[Video] “La solidaridad y la cooperación son las respuestas”. El curso de capacitación en Cooperatisvismo de COPROFAM en portugués comenzó con la transmisión de su clase magna online

El curso virtual de Gestión y Gobernanza del Cooperativismo Solidario de la COPROFAM, en su versión en lengua portuguesa, comenzó con el pie derecho en la mañana del último sábado, 4, con una Clase Magna transmitida en vivo via YouTube, impartida por el profesor Sérgio Schneider, titular del Curso de Posgrado en Desarrollo Rural en la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) .

Schneider presentó, para las más de 200 personas que siguieron la clase en tiempo real un seminario con el tema “Cooperativismo en el contexto de la transición nutricional: desafíos y perspectivas”, donde trajo reflexiones y provocaciones sobre la importancia de la práctica del cooperativismo para que la agricultura familiar se posicione estratégicamente frente a los cambios provocados por el contexto mundial actual y las nuevas formas de consumo.

La fecha elegida para este debut, 4 de julio, es la misma que marca el Día Internacional del Cooperativismo. La clase magistral contó con representantes de todas las entidades involucradas en el proyecto, cada uno comentando aspectos importantes de esta iniciativa para capacitar, a través del aprendizaje a distancia, liderazgos, agricultores y agricultoras en prácticas cooperativas.

Es muy importante ressaltar que este curso de capacitación es el resultado de una asociación de COPROFAM con la Unión Nacional de Cooperativas de Agricultura Familiar y Economía Solidaria de Brasil (UNICAFES), la afiliada CONTAG y la Universidad de Brasilia (UnB) , y tiene como plataforma digital de estudio la PECSOL EAD, desarrollada con el apoyo del Sistema Nacional de Aprendizaje en Cooperativismo (Sescoop) y de los alumnos de la UnB.

La importancia de esta formación para los movimientos sindicales y cooperativos

Quien abrió esta primera clase fue el presidente de la UNICAFES, Vanderley Ziger, celebrando la oportunidad de unir el movimiento cooperativo con el movimiento sindical rural en este diálogo de capacitación, y también la capacidad del curso para llevar los diálogos en profundidad sobre las cooperativas a más cerca de las bases a través de esta capacitación de líderes sindicales sobre el tema. “La Cooperativa es hecha sobre todo por personas, y es más importante que nunca construir una relación de acercamiento con nuestra base social. No existe una cooperativa fortalecida si los miembros cooperados no entienden el papel de esta dinámica y también de la lucha sindical ”, dijo al dar la bienvenida a la clase.

El presidente de la CONTAG, Aristides Santos, es uno de los estudiantes del curso e invitó a los demás participantes a ir hasta el final de la programación, sin abandonos, debido a la importancia de trabajar hoy en este tema del cooperativismo. “Estamos tomando este curso en un momento en que la economía muestra su fragilidad y hay una crisis política sin precedentes en el país, y tenemos que trabajar duro para superar estos problemas. La cooperación es el camino, si no el único, uno de los más importantes para contribuir a este proceso y dar más fuerza a la agricultura familiar “, dijo el líder. Más dirigentes de la junta directiva de CONTAG se unen al curso como estudiantes, como la secretaria de Jóvenes Rurales, Mônica Bufon y el secretario de Política Agrícola, Antoninho Rovaris. Ambos también aportaron sus puntos de vista y expectativas con respecto a esta formación en este primer momento de la clase.

Además de Brasil, otros países del Mercosur Ampliado también pasarán por un proceso de capacitación de liderazgo similar a este y en el mismo período, liderado por COPROFAM, como lo recordó el presidente de la organización, Alberto Broch, quien también es vicepresidente y secretario de Relaciones Internacionales de la CONTAG, y vicepresidente del Foro Rural Mundial. Broch rescató la trayectoria de construir el curso a nivel local y regional a través de la cooperación de varias entidades. Y concluyó recordando la importancia de esta acción para la campaña mundial que se está llevando a cabo en este momento: “Además de todos los aspectos positivos de este curso, también es un tributo al Decenio de la Agricultura Familiar de las Naciones Unidas, en el que nuestras organizaciones están muy involucradas. No hay mejor manera de fortalecer esta campaña y los temas en el campo que con una actividad calificada como este curso ”, dijo.

Por la Unicafes, además del comentario inicial de su presidente, hubo intervenciones de la directora de la Secretaría de la Mujer, Fátima Torres, quien habló de la importancia de la participación activa de las mujeres en esta capacitación: el 45% de su quórum de estudiantes inscritos está compuesto por mujeres, y el director de Formación, Antônio Filho, quien explicó el programa del curso, en base a los temas a tratar, los módulos y otra información técnica. También se sumó a este momento de apertura el representante del sector académico, que es fundamental para el curso, el profesor Mário Ávila, del Centro de Gestión e Innovación de la Agricultura Familiar (CEGAFI) en la UnB, academia que colaboró ​​con el desarrollo de la tecnología PECSOL EAD y también proporcionará la certificación a los estudiantes que completen la capacitación. El coordinador de PECSOL, Alcidir Mazutti, moderó la presentación y las preguntas que se presentaron en la segunda parte de la clase.

El rol del cooperativismo en las actuales transformaciones económicas y sociales

En el turno de Sergio Scheider, el profesor invitó a todos y todas que piensen sobre cómo el cooperativismo puede marcharse junto los cambios que está experimentando el mundo hoy en día, y ponerse estratégicamente para satisfacer las demandas que se ponen frente a desafíos como el cambio climático y las nuevas formas de consumo por parte de la sociedad.

Para esta reflexión, el trajo elementos históricos de cómo surgió el cooperativismo en el mundo y en Brasil, datos cuantitativos que demuestran las transformaciones que ya están sucediendo en el escenario económico y social y análisis complementarios de las formas en que la agricultura familiar puede adaptarse, principalmente utilizando el cooperativismo como una herramienta para calificar mejor en el posicionamiento frente a estas perspectivas.

“Las cooperativas deben ser innovadoras, no tiene sentido hacer lo que otros ya hacen y seguir solo lo que se ha hecho hasta ahora. El papel de la agricultura en el siglo XXI no es solo aumentar la producción excedente y comprar productos de la industria, como lo ha estado haciendo tradicionalmente. Si la agricultura no compra la idea de que tiene una contribución importante al cambio climático, la nutrición y las poblaciones urbanas, carecerá de legitimidad ”, explicó.

Schneider también señaló lo que él cree que son los deseos y necesidades de los agricultores en la base. “Quieren tener más autonomía para enfrentar las adversidades y los cambios, pero para eso necesitan poder, y para tenerlo, tienen que innovar, producir y organizarse colectivamente a través de la cooperación. La solidaridad y la cooperación son la respuesta, no el individualismo y la competencia”, concluyó.

La exposición del maestro fue muy elogiada por las personas que siguieron la clase y enviaron mensajes a través del chat de la plataforma de transmisión. Entre las interacciones también hubo muchas preguntas. Algunos de ellas fueron respondidas por Schneider después de la presentación y otras fueron mantenidas para debate en los foros del curso, que ya se inició oficialmente.

Toda la clase se grabó y se puede ver en su totalidad en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=gs0iQs7WwlQ&feature=youtu.be